九十四章阿克琉斯计划(第1/2 页)

至于阿喀琉斯分流计划，也是阿尔萨斯推动波兰人德意志化的主要推手，对于阿尔萨斯来说，现在他可不敢明面上推行德意志化，他周围可是有不少小老弟儿盯着他呢！且不说在华沙掌握军权的罗科索夫斯基，就连那个他名义上的盟友赫鲁晓夫……

阿喀琉斯分流计划第一波主打的6年义务教育，六年之后通过计划分流！将成绩优异波兰人划归到普鲁士学校去学习，为期6年，而且这一部分的人学费全免，只负责自己的生活费就自己负责，阿尔萨斯可不会像某些傻子一样，为了冒充大国体面，让别的民族在自己土地上耀武扬威。

阿尔萨斯可不希望这些人融入德意志人的社会，他要的是这些波兰人德意志化，然后用他们操控波兰的官员选拔！或是整个波兰自下而上的都要进行德意志化！

阿喀琉斯分流计划，第二步就是将留下来的波兰人继续同化，第一步就是从语言开始入手，推行三语制，一个波兰人在学习期间，至少要学会波兰语德语或者俄语，否则他就无法毕业，同时阿尔萨斯还丧心病狂的将学生的工作，时长延伸到了14个小时！更可怕的是，波兰的老师们会安排大量的作业，继续折磨身心！

说好听点是望子成龙，说难听点就是用来整蛊波兰学生的，就是要把这些波兰的年轻人搞得精疲力尽的，除了学习就是学习！他甚至在拟定分数时将体育分下降到了10分！表示健康的身体一点都不重要，你们只需要每天好好学习就行了！剩下的事情你们不要多想！

至于学习内容吗？当然是灌输波兰社会好啊，什么一大堆的，总之一句话，阿尔萨斯只需要教育生产理想主义者！

然后他才会用残忍的现实，击碎他们的幻想，然后他们才会看到普鲁士人人过的是如何的舒服！看到波兰人是如何的腐败，从而他们不得不德意志化！

当然，阿尔萨斯老爷心善，还是要给他们打开上升通道的，比如说每个年级一年一度都有考试的机会，将他们送往普鲁士学校进行学习。

相比于波兰学校，普鲁士学校那可简直就是天堂了，普鲁士人只需要学习英语和德语，每天上学还不到七个小时，剩下的时间阿尔萨斯也自然不会让他们闲着，因为闲着会他们出事情！

自然就是参加户外活动，比如说阿尔萨斯青年团，阿尔萨斯先锋队的组织活动，这可比窝在家里写作业爽多了，什么你说这么放松教育科研人员怎么来？

普鲁士学校是有加强班的，纯粹就是看志愿，看天赋。

这两套拳打下来，基本上就没有波兰的人能扛得住的，那么原先的波兰贵族们和波兰的社会主义者们就只能和阿尔萨斯合作！完成自上而下的改革！将整个波兰都德意志化！

你说那些波兰贵族和社会主义者不会同意？那可太简单了！第二天你全家都会一投机倒把罪被吊死在路灯上，在面对死亡的威胁？谁又能不心动呢？所以说那些波兰人自然而然的会选择合作！而且阿尔萨斯又不是画大饼的人，自然会给这些波兰贵族和社会主义者特权！

在面对特权和统治的诱惑，这些人自然而然的会选择合作！

什么你说人人平等？可是平等也分三六九等？波兰老爷为人民服务这么久！就不能休息休息吗？

这些目的都是次要的，阿尔萨斯还有个目的，那就是从波兰社会上吸取经验，身为普鲁士的统治者，这些天他已经明确地察觉到了他所统治的普鲁士社会的危险！只不过现在的繁华掩盖了这些的矛盾……

所以说，现在波兰社会可是极好试验场，反正波兰人的统治阶级和工人阶级的统治纽带已经被撕裂，阿尔萨斯可不介意在上面多撒点盐……

“看来，艾哈德的方法很有用！”

阿尔萨斯眼前广阔的大街脸上露出笑容道：“免费的劳动力就是好使，我们仅仅花了不到两个月，就已经修复了，整个华沙的建筑接下来就可以向世界展示我们美好的一面了！！”

“谁说不是呢？”

在他一旁的哈尔西的脸上也露出了笑容，他看着阿尔萨斯说道：“目前那些波兰人对我们的执政理念很是认可！他们大多数人都认为在您的统治下，我们都会有光明的未来！”

“哈哈哈哈哈！”

阿尔萨斯脸上露出笑容，但是他心中早已经明白，像这种类似于集中营奴隶的性质，劳动可支持不了太久，毕竟人可都是有惰性的……