第211章 不足之处(第1/2 页)

“徐培杰同学，老师明天再来看你。”林秋曼转身对着徐培杰挥挥手，笑着说道：“体育课上成立篮球队，乒乓球队和体操队，今天你好好考虑考虑，等明天来我要做一下统计。

距离放暑假只有三个星期的时间了，我们要跟西望村的学生进行体育竞赛。徐同学你一定要尽快养好身体，回到学校。”

说完，林秋曼跟着家长快速的往外走，站在门外寒暄了两句。

“体育老师，可以返航的纸飞机是什么意思呢？”徐培杰掀开帘子，对着站在大门口的林秋曼喊了一声。

“就是不需要你弯腰去捡的纸飞机呀，明天你就知道了。”林秋曼停下跟家长的交流，柔声的解释着：“你也可以先发动脑袋想想，或者动手试试。”

“好。”徐培杰闻声重重的点点头。

“对了，还有水中不灭的蜡烛，无字纸条，硝石制冰，扎不破的塑料袋等等，你可以根据字面上的意思，自己想想其中的原理。”

林秋曼临走前，又不忘了给徐培杰留了一点期待感。

除了徐培杰之外，还有一男一女两个学生也是请了假。他们的表现没那么抗拒，不说自己不想去学校，但是一到学校就朝着肚子疼头疼...

家长带着他们去医院看过医生了，身体是没问题的，所以都怀疑是心理的问题。

“王校长，我来之前做好了改革的方案。但是看到学校的真实情况后，我觉得不能单单只抓教学了，我们应该让学生们先爱上学校，让他们有了荣辱感之后，发自内心去学习去变优秀，而不是在这样高负荷的压力下...”

林秋曼将原本的方案pass了...她觉得市一小的学生很可怜。

如果说之前西望村的学生是因为没有老师，没有学习环境，不能学习专业的知识，很可怜的话。

那市一小的学生在师资力量和优渥的环境下，却被成绩和作业压迫到出现了心理疾病，就更是可怜了...

相信很多家长都觉得，宁可自己的孩子不学习，也想让他们身体健康，正正常常的生活一辈子。

林秋曼也这样认为，学习是应该带给学生们希望和未来的，而不是成为压倒他们的枷锁。

“林老师，我们之前过来，徐培杰都躺在床上不睁眼看我们。他今天还出来送你，跟你聊天...”王校长一脸感谢的点点头：“往下我们就全听你的安排啊。”

“这是我需要的材料，麻烦王校长尽快的准备出来。”林秋曼一早就猜到王校长肯定会这么说的，便顺手将清单递给了他。

这些都是体育课要用到的器材，还有一部分是用来做科学小实验的工具。

林秋曼回到学校之后，就带着全体学生整理了队形，讲了体育课的好处和接下来的体育竞赛。

低年级的学生不参加竞赛，但是要做啦啦队烘托气氛，要学一个舞蹈给大学生们加油。

四年级两个班的学生，要齐心协力的选出三个竞赛项目的成员。

一时之间，原本安静沉闷的校园，瞬间就嘈乱了起来。跟之前的古板死寂相比较，现在有着叽叽喳喳的说话声，到现在整个学校都很有生机了。

林秋曼让四年级学生去树荫下席地而坐，互相交流自己擅长的体育项目。