第六十章 这是杀人技！轻易不能动用！（求鲜花、评价票）(第1/2 页)

“可能很多观众朋友对打鞭没概念啊，怪不得大部分人无法参透马老师闪电鞭的神威！”

“实际上，鞭打得好，还能产生超音速冲击波！”

“02年的时候，物理顶级刊物prl上，发表过一篇研究人员对鞭子音爆的产生原因的分析。”

“研究显示，鞭鞘的速度能达到2马赫（2倍音速）。据研究人员计算，尖端的速度甚至能够达到鞭子初始速度的30倍以上。”

林瑾继续说道：

“而马老师的闪电鞭，与一般的打鞭不一样。他还是向外抽鞭的。”

“这就有意思了。来！分析！”

“我们先用简单的动量守恒，来定性判断一下，马老师在闪电鞭打出的瞬间，动量是怎么传递的。”

“仔细观察马老师出鞭时的手臂动作，这时我们可以做出一个简单的假设，在出鞭最末态，小臂和大臂会产生一个制动。”

“如果暂时不考虑马老师身体的作用，只考虑手臂三个肢节的运动，则有m3、m2、m1分别表示手掌、小臂和大臂的质量。”

“v1、v2、v3和v1、v2’、v3’分别代表出鞭时，小臂和大臂制动前后的速度。”

“鞭打要让最后的手掌的速度v3达到最大值，则代入公式：m3v3+m2v2+m1v1=m3v3+m2v2+m1v1。”

“所以要让出鞭的最末态手掌速度达到最大，首先需要让质量比m2/m3和m1/m3尽可能大，那么就需要让身体更多的肢节和关节参与到这条【人体运动链】的活动中。”

噗……

这一次并不是观众们笑喷的声音，而是吐血的声音了。

“林老师，行行好吧！不要再用数学和物理来折磨我了！！”

“这就是理工科大神的可怕吗？我已经被惊出了一身内伤！”

“虽然我一句都听不懂，但这并不妨碍我说一句：林老师yyds！林老师v587！”

林瑾也停止了数字和理论层面上的叙述。

而是开始结合实际了：

“所以啊，为什么马老师在每一次出鞭的同时，还要剧烈地抽搐身体？你真的以为马老师是踩了电门吗？”

“错！这是因为马老师要尽可能地增大能传递给手掌的动量啊！”

“下面，我们以闪电鞭的‘第五鞭’为参考，结合实际来分析一下。”

“一方面，马老师需要增加速度v，于是助跳、收臂增加运动程，再进行弹抖、筋、膜紧起来、关节松下去，增加初速度。”

“另一方面，在出鞭末态及时‘制动’，让产生的动量传递到手掌，这就是为什么闪电鞭要向外抽了，人体构造限制了肢节的活动范围，如小臂和大臂只能在0~180度范围内活动，这也为收臂提供了充足的制动力量，尽可能减小v。”

“由此，（v-v）得以最大化。”