第172章 颁奖词-----2(第1/2 页)

牛牛立即上了套，使劲点头说：“对，我们应该唱属于中班的歌！”

喜欢的歌被否定了，嘟嘟急了赶紧说：“可是挖呀挖好听呀，我姥姥每天都能在手机上刷到！”

辰辰也说：“就是很好听，我姐姐上三年极了，每天都爱唱！”

许骄阳说：“好听的话，咱们可以改编一下，把它编成中班歌曲啊！”

苗苗捧着自己的小脸蛋发了愁：“太难了，怎么改呀，我都不知道改什么！”

“是呀！好难呀！”

“怎么改呀！不知道要改什么！”

许骄阳憋着笑，没说话，她特别喜欢看孩子们发愁思考的样子，只要认真思考，总会有某个孩子突然灵光闪现，

孩子们都抓耳挠腮地使劲想，忽然窗外刮起一阵大风，正是初秋时节，一阵风雨一阵寒的时候，树叶都跟着飞起来，

牛牛分了神盯着窗外，突然眼神发了亮，认真起来，指着窗外斩钉截铁地说：“在呼呼的大风里吹呀吹呀吹，吹小小的树叶满天飞！”

“诶？”有小朋友亮着发光的眼睛看向牛牛。

“太棒了！”有小朋友赞赏地拍起了小手。

“牛牛你太厉害了！”有小朋友直接给牛牛竖起大拇指。

牛牛来了劲，开始胡诌：“在更大的飓风里吹呀吹呀吹，吹的自行车满天飞……”

孩子们捧着肚子稀里哗啦地笑倒了一片：“自行车怎么会满天飞！”

“风哪有那么大的劲儿！”

“自行车飞起来砸到人怎么办？”

牛牛倒是挺认真地争辩起来：“有的，台风都能把汽车吹上天！”

许骄阳觉得时机正好，赶紧引导着说：“对了，风是分级别的，不同级别，对自然界造成的影响是不一样的！”

“牛牛这个想法真挺棒的！”她说着，揉了揉牛牛的头发，对孩子们倡议道：“你们想不想把这首儿歌编成一首自然科普儿歌，让大家一唱就知道不同级别的风是什么样的！”

孩子们向来捧场，异口同声：“想！”

许骄阳说：“那我们首先要做什么？”

孩子们七嘴八舌：“要查找资料！”“又该画问题了！”

有的小行动派干脆跑去美工区：“苹果老师，我要去画问题了！”

坐在墙角擦玩具的段老师赶紧起身，帮忙拿孩子们的答案之书，这是许骄阳已经给大家约定好的标准流程，小朋友们在答案之书画上提问，妈妈爸爸来帮助补充答案，是一种家庭亲子活动的辅助形式。

许骄阳也起身准备引导孩子们画画的时候，正看到赵园长站在过道，和颜悦色地望着活动室。

有小朋友也看到了，纷纷问好：“园长妈妈好！”

在孩子们的打招呼声中，许骄阳引导孩子们落座画画，一切安排妥当后走到赵园长面前，面对领导，她内心对上次公开活动造成的不好影响还是很有愧意的。

“园长！”

赵园长欣慰地看着许骄阳，一脸骄傲道：“给你带来一个好消息！”