第27章：大唐第一堂科学科普课(第1/2 页)

秦浩自然不会怯场，泰然自若的走到讲台前，用木炭笔在白板写下格物两个字。

同学们应该知道，我跟云烨是师出同门，而我们这一派主修的就是——格物。

在上课之前，我想有必要先跟同学们讲一讲，什么是格物。

就在秦浩在讲台上滔滔不绝时，李世民一行也已经来到课堂外，杜如晦跟房玄龄原本是打算直接从后门进去的，却被李世民拦了下来。

里面正在讲课，咱们还是不要打搅了，就在外面听吧。

实际上，李世民是怕自己的出现会让秦浩有所保留，他想从秦浩讲课的过程中，管中窥豹，探究其门派背后的奥秘。

秦浩也察觉到了课堂外有人偷听，但并没有在意，既然都已经办学了，自然没必要藏着掖着。

所谓格物，正如先前云烨所讲，是穷究世间万物运行的规律，而如何找到世间万物运行的规律呢？

秦浩说着，在白板上写下两个词：表象——本质。

这下除了云烨外，李纲、袁天罡等老师都下意识皱了皱眉，只有云烨依旧是云淡风轻，至于那些学生则是不明所以。

秦浩不紧不慢的说道：所谓的表象顾名思义，就是世间万物所表现出来的状态，比如我们众所周知的一些现象，水往低处流。

同学们有没有想过，水为什么会往低处流？

教室里先是一阵沉默，随后就开始热闹起来。

李纲跟袁天罡等老师也都是一愣，这个问题他们还真没有仔细想过，在他们的潜意识里水往低处流，是万古不变的，就好像人饿了要吃饭一样自然。

教室外的李世民也是想了好一会儿，才看向杜如晦跟房玄龄。

杜如晦跟房玄龄相视苦笑，这个问题他们也不知道该如何回答。

秦浩笑了笑：这就是我们这一派格物研究的学问。

先问同学们一个问题，一个上下高低一样的水潭，水会往下流动吗？

李怀仁立马就喊道：水往低处流，没有低处还怎么流？

是啊，一个死水潭水还怎么流？

胖胖的李泰却望着讲台上的秦浩，皱眉的想，真的有这么简单吗？

李怀仁见众人都同意自己的观点，不免有些得意的扬起下巴。

秦浩笑着冲他点了点头，夸赞道：李怀仁同学说得很有道理。

那么是不是就可以得出一个结论，只要高低落差一样，水就不会往下流了？

底下大部分的同学都赞同的点头，只有像李泰几人在皱眉思考，还有的则是一脸茫然，不明白秦浩为什么会在课堂上讲这么浅显的道理。

秦浩不紧不慢的说道：没错，高低落差的确是水往下流的其中一个原因，但是，正如我刚刚所说，我们平日里一些习以为常的事情，其实我们只是看到了表象。

李怀仁闻言有些不服气，站起身先冲着秦浩行了一礼，随后道：先生，难道不是吗？

秦浩冲李怀仁点点头，示意他先坐下，随后让随从将两个透明玻璃瓶拿了过来，云烨一看就乐了，那不是他之前背包里的酒瓶子嘛。

在场的同学都不明白秦浩让人拿两个装了一半水的瓶子做什么，他们的注意力全都被玻璃瓶给吸引了。

哇，这琉璃如此晶莹剔透，恐怕是无价之宝吧？

先生拿如此珍贵的稀世珍宝做教具，怕是千古以来头一遭吧？

李纲一阵摇头，似乎是觉得秦浩此举有些不妥，袁天罡则是再想，这一对瓶子若是能拿到观中作为镇观之宝，不知会吸引多少香客慕名

前来。

教室外，李世民对身边的长孙皇后道：原本以为云烨那小子性子跳脱，秦爱卿性格沉稳，没想到居然也做出这样冒失的事情来。

陛下，秦县男把如此师门重宝都拿来当做教具，说明他是一心传道，臣妾倒是很庆幸将泰儿送到书院来上学。长孙皇后笑盈盈的说道。

杜如晦跟房玄龄一声不吭，不过从他们的眼神里不难看出，对于秦浩这种将师门重宝轻易示人的行为，并不赞同。

秦浩可不管教室外面那些人是怎么想的，在学生们好奇的目光中，又从袖口取出一根牛筋做的软管。

随后，将其中一个瓶子放在地上，又将其中一个瓶子放在讲台上。

这两个瓶子是不是一高一低？

李怀仁这帮学生下意识的点头。

然后又听秦浩继续说道：按照常理来说，这两个瓶子的水，应该只能是讲台上这个瓶子流向地上的瓶子，对不对？

秦浩说着将其中一个瓶子拿起来，对准地上的瓶口，水就这样倒进了地上的瓶子。

对。李怀仁等人纷纷点头应和。

秦浩笑了笑，将瓶子重新放回讲台，随后又将软管一头放进地上的瓶子，将另外一头拿在手里，猛地吸了一口气，最后，将软管这头放在了讲台的瓶子上。

然后，让人震惊的一幕出现了。

只见地上那个瓶子的水，顺着软管正在一路攀爬，然后涌入讲台上的瓶子。

水.......水在倒流？李怀仁惊叫出声。

不少同学见到这一幕也都是满脸骇然。

就连袁天罡也是满脸的不可置信，甚至还低声自语：难道，他那两个瓶子是能够让水倒流的宝贝？

一直躲在窗户上偷看的李世民对于这一幕也是震惊不已。

他是怎么做到的？

只有云烨躲在教室后排一阵偷笑，学好数理化，任何魔术都变得不再神奇，同时他也在心里暗暗吐槽，原本以为只有他喜欢用现代科学让古人震惊，从而获得满足感，没想到平日里看起来一本正经的秦浩，也是一样。

李纲敏锐的发现了云烨的动作，立即低声喝问：你师兄是不是在那两个瓶子里做了手脚？